本文从「数学和阅读有什么用」这一经典问题出发，论证其核心价值不在于实用性，而在于训练专注力与抽象思维能力，帮助人在 AI 时代保持主体性。
📝 详细摘要
作者以自身经历切入，回应「毕业之后数学还有什么用」的质疑，并将之与「阅读有什么用」打包回答。核心观点是：数学和阅读在现实生活中的直接应用场景有限，但它们的真正价值在于训练专注能力与抽象思维能力。在 AI 和推荐算法将人「非人化」、拖向碎片化和多任务处理的趋势下，这两种能力让人保持内在的连续性与一致性，从而积累质变、深入认识世界，最终抵御异化、保持人的主体性。文章对比了「拉倒吧」与「再试试」两派态度，作者明确选择后者，认为即便希望渺茫，坚持「守」这个动作本身就有意义。全文以个人感悟和思辨为主，风格真诚、克制，不提供具体方法论。
💡 主要观点
- 数学和阅读的核心价值在于训练专注力与抽象思维能力。 作者认为，这两种能力在现实中的直接应用场景有限，但它们是比「学习知识」更高层级的「运用知识」的基础，能帮助人保持内在连续性与一致性，从而积累质变、深入认识世界。
💬 文章金句
- 专注让人保持了某种连续性和一致性，因此会有积累。又因为持续积累，达到一定程度之后人会由内而外发生质变。
- 抽象思考让人从现象里挣脱出来，可以更为深入地认识事物，而深入认识事物意味着终于可以和这个世界打一点交道。
- 我不想完全落入 AI 的计算之中，就像人类在浩瀚的宇宙里突然出现，也完全不在计算之中。
📊 文章信息
AI 初评：86
来源：槽边往事
作者：槽边往事
分类：个人成长
语言：中文
阅读时间：7 分钟
字数：1717
标签： 个人成长, 思维与学习, 专注力, 抽象思维, AI 时代