本文由教育部教育考试院官方发布，对 2026 年高考全国 I 卷和全国 II 卷两道语文作文试题进行命题思路解析，阐释了试题如何以「词语之变」与「体源之不变」构成辩证图景，引导考生在创新中把握恒常。
📝 详细摘要
文章是教育部教育考试院对 2026 年高考语文作文试题的官方命题说明。全国 I 卷以「词语理解的变化」为切入点，要求考生结合个人成长经历，写出对某个词语理解的变化及其背后的时代印记，旨在以「小切口」联通「大视野」，考查学生的探索性与创新性思维。全国 II 卷引用东汉应劭《风俗通义》中「日月不失其体」「江汉不失其源」的典故，引导考生围绕「守本固源」这一主题，在个人成长、社会发展乃至文明演进的层面上展开思考，强调写作应始于材料但不止于阐释，要形成具有问题意识和独立思考的「创见」。文章详细阐述了两道试题的设计思路、写作要求与考查目标，体现了高考作文在「立德树人」方面的导向。
💡 主要观点
- 全国 I 卷以「词语理解的变化」为切口，关联个人成长与时代变迁。 试题要求考生聚焦一个词语，写出其内涵随个人阅历与社会变迁而变化的轨迹，旨在通过「小切口」考查学生的认知发展、情感成长与价值塑造，呼唤「走心」的写作。
💬 文章金句
- 试题以「小切口」联通「大视野」。
- 写作不应只停留在重复论证材料的观点本身，而是应以此作为思考的起点，展开「联想与思考」，从「阐释」材料走向基于材料发现问题，形成「创见」。
📊 文章信息
AI 初评：82
来源：央视网
作者：央视网
分类：媒体资讯
语言：中文
阅读时间：9 分钟
字数：2070
标签： 教育, 高考, 政策解读, 时事评论, 语文