● 中小学老师，困在「赛课」里

📌 一句话摘要 文章揭示中小学老师因赛课制度而陷入过度备赛、身心压力与职业绑架的困境，质疑其对真正教育的助益。 📝 详细摘要 本文通过对多位教师的访谈与观察，揭示了赛课（公开课比赛）如何成为教师职业发展的核心指标，却伴随着长时间的磨课、反复修改、外在形象审视以及人情债务的沉重负担。赛课不仅占用教