● 如何像天才一样跨界搞创新？顶刊用千人实验给出参考答案

📌 一句话摘要 本文解读 PNAS 最新研究，通过计算机建模与千人行为实验证明，语义知识是人类高效创新的核心基础，剥离语义知识后创新能力将大幅衰退。 📝 详细摘要 文章围绕 PNAS 论文《Semantic knowledge guides innovation and drives cultu

● 如何培养出一个“后劲十足”的初中娃？

📌 一句话摘要 本文是三联生活周刊为其《少年新闻思辨课》撰写的推广文案，强调通过新闻思辨训练培养初中生的独立思考能力，以应对学业和成长挑战。 📝 详细摘要 文章以「如何培养出后劲十足的初中娃」为切入点，指出小学到初中的分水岭在于思辨能力而非刷题数量。文章核心是推广三联推出的《少年新闻思辨课》，该

● 后 AI 时代的教育思考：让孩子拥有更多「提问的入口」

📌 一句话摘要 作者提出后 AI 时代的教育目标应是让孩子拥有更多「提问的入口」，通过宽泛的 101 教育让人知道自己不知道什么，从而在 AI 时代提出好问题。 📝 详细摘要 这是一篇关于 AI 时代教育理念的深度思考 Thread。作者认为，当 AI 可以回答几乎所有问题时，教育的核心不再是培

● 被新闻“喂大”的孩子，脑子有多厉害？

📌 一句话摘要 本文是三联生活周刊为其《少年新闻思辨课》撰写的营销推广文章，强调通过新闻阅读培养青少年的思辨能力和跨学科视野。 📝 详细摘要 文章以「被新闻喂大的孩子」为切入点，指出当代青少年信息接收速度快，但缺乏深度思考能力。文章核心是推广三联生活周刊推出的《少年新闻思辨课》，该课程面向 10